ტრენინგის მეცხრე დღეს განვიხილეთ საკითხები:
1. საკუთარი პროექტების წარდგენა.
2. პროექტის შაბლონის გადმოწერა.
3. ვიდეო გაკვეთილების გვერდი.
4. ტრენინგის შეჯამება და სამომავლო აქტივობების გაცნობა.
 
დღის ბოლოს მოხდა ტრენინგის შეჯამება,გავიხსენეთ ყველა გავლილი საკითხები,დაისვადამატებითი შეკითხვები დადავსახეთ სამომავლო გეგმები.
 
      დიდი მადლობა ჩემ ტრენერს ბატონ გიორგი ჩაჩუას ამ ტრენინგისთვის.

პროექტის პორტფოლიო

ჩემი პროექტის -სათაური აკაკი წერეთლის "ჩემი თავგადასავალი" სასახლეში. ელექტრონული ვერსიები 

ტრენინგის მერვე დღეს განვიხილეთ.1.დიფერენცირებული სწავლება, 2.ფასილიტაციის მასალების გაცნობა. 3.პროექტისთვის საბოლოო ფორმის მიცემა. 4.პროექტის ატვირტვა ბლოგზე.  ვფიქრობ დღევანდელი მუშაობა მეტად ნაყოფიერი იყო და შევძლებ მის გამოყენებას საგაკვეთილო პროცესში.

ტრენინგის მეშვიდე დღეს განვიხილეთ შეფასების სხვადასხვა ფორმების განხილვა და მათზე მუშაობა. პროექტის გეგმის შევსება.პროექტის აქტივობების შევსება. საბაზო უნარ-ჩვევების შევსება. საჭირო მასალების და რესურსების შეტანა პროექტსი.

ტრენინგის მეექვსე დღეს განვიხილეთ,მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომების ნიმუშების შექმნა. პრეზენტაციის ბროშურის და გაზეთების შაბლონზე მუშაობა. ბლოგზე მუშაობა და ელექტრონული პორტფოლიოზე მუშაობა. დღევანდელი მუშაობა მეტად ნაყოფიერი იყო და შევძლებ მის გამოყენებას საგაკვეთილო პროცესში.

ტრენინგის "მეხუთე დღე"

დღეს განვიხილეთ:

1.პრეზენტაცია საავტორო უფლებების შესახებ.

2.ინტერნეტში მოვიძიეთ რესურსების შესაბამისი მისამართების შეტანა პროექტში.

3.პრეზენტაციის ატვირთვა ბლოგზე.

ვფიქრობ დღევანდელი მუშობა მეტად ნაყოფიერი იყო და შევძლებ მის გამოყენებას საგაკვეთილო პროცესში.

პროექტის პრეზენტაცია.

ტრენინგის მეოთხე დღე;

დღეს განვიხილეთ:

1. მოსწავლეთა დაწყვილების და ჯგუფებად დაყოფის ახალი მეთოდის განხილვა.
2. პროექტის პრეზენტაციის შაბლონზე მუშაობა.
3. პროგრამა პოვენტ-პოინტში სლაიდების შექმნა, დიზაინით გაფორმება და ინტერნეტში მოძიებული სურათების შეტანა.

     ვფიქრობ, დღევანდელი მუშაობა მეტად ნაყოფიერი იყო და შევძლებ მის გამოყენებას საგაკვეთილო პროცესში.

ტრენინგის მესამე დღე.

ტრენინგის მესამე დღწეს  ვისწავლე პროექტის შაბლონი, პროექტის გეგმის შევსება,  მონაცემების შეტანა   სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული ინდიკატორები,  21-ე საუკუნის უნარჩვევები და განვსაზღვრეთ პროექტის მოსალოდნელი შედეგები,დავსვით მიმართულების მიმცემი კითხვები. ვფიქრობ, ყველაფერი კარგად გავიგე და კარგად გამოვიყენებ ჩემს პედაგოგიურ პრაქტიკაში.